In diesem Schuljahr haben wir uns in der Grundschule intensiv mit dem Thema Rassismus auseinander gesetzt. Dabei haben wir festgestellt, dass Rassismus eine doofe Sache ist und wir das nicht an unserer Schule haben möchten. Gemeinsam werden wir uns dafür einsetzen, dass sich alle Menschen an unserer Schule wohlfühlen können und keine Angst zu haben brauchen, aufgrund ihrer Hautfarbe, Haare, schiefen Nase, bunten Brille oder sonstiger Dinge ausgeschlossen zu fühlen.

Gemeinsam feierten wir deshalb die offizielle Ernennung zur „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ am vergangenen Donnerstag. Wir sind stolz auf unsere Schülerschaft zu ihrem klaren Bekenntnis dazu und möchten dieses Versprechen an die Zukunft deshalb auch gerne immer wieder im Unterricht aufgreifen. Unterstützen möchten uns dabei unsere Paten Bürgermeister Henning Gronau und Zahnärztin Dr. Nadine Marburger. Auf unserem Weg zur „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ begleitet haben uns Friederike Wille, Fachkraft für Systemberatung Extremismus Prävention und Karsten Burkardt vom Kommunalen Integrationszentrum des Kreises Siegen-Wittgenstein (KI).

Regionalkoordinatoren

Unterstützung gab es von Friederike Wille, Fachkraft für Systemberatung Extremismus Prävention und Karsten Burkardt vom Kommunalen Integrationszentrum des Kreises Siegen-Wittgenstein (KI), die mit den Schülerinnen und Schülern über Alltagsrassismus gesprochen haben. Die Herausforderung: Alle Kinder altersgerecht an das Thema heranzuführen. „Während wir in der ersten Klasse zunächst einen Zugang zum Thema finden, beginnen wir in Klasse 3 schon mit der Begriffsarbeit.“ berichtet Friederike Wille „Erst später entsteht überhaupt ein Bewusstsein für Rassismus. Durch soziales Lernen möchten wir den Kindern helfen Alltagsrassismus und Ausgrenzung zu erkennen und sich dagegen stark zu machen“ ergänzt Karsten Burkardt.

Sensibilisierung im Unterricht

Abstehende Ohren, andere Hautfarbe, zu klein, zu groß, das Tragen einer Brille, eine Behinderung oder die Klamotten können Gründe dafür sein, dass Kinder ausgegrenzt werden. Die Schülerinnen und Schüler kennen teilweise solche Situationen und finden Sie nicht gut. Gemeinsam lernen sie Rassismus und Ausgrenzung zu erkennen, Verantwortung zu übernehmen und sich dagegen stark zu machen. Auch musikalisch: „Wir sind Kinder einer Welt“ singen die 25 Schüler der 3ten Klassen und formen dazu die passenden Bewegungen. Spielerisch wird beispielsweise mit Memoriekarten über Rassismus und Mobbing gesprochen und auch das Theaterstück der Viertklässler zeigt, wie man Schwächere verteidigt und für sie einsteht. „Gerade das Theaterstück der 4ten Klasse hat das Thema für alle auf den Punkt gebracht. Ich bin stolz, dass die Kinder schon so viel Empathie und Verantwortungsbewusstsein bei dem Thema zeigen“, so Erndtebrücks Bürgermeister Henning Gronau, der eine Doppelstunde zum Thema Rassismus besuchte und als Schirmherr die Aktion unterstützt.

Die Entscheidung

Die Kinder der Grundschule Erndtebrück dürfen nun in einer geheimen Wahl entscheiden, ob sie sich weiterhin für dieses Thema stark machen möchten. Bei 70 Prozent der Stimmen für eine „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ wird das Zertifikat beantragt. Auch Schulleiter Thorsten Denker steht hinter dem Projekt: „Bei Themen wie Rassismus und Mobbing geht es nicht nur um Herkunft, Behinderung oder Hintergrund, sondern um Menschen mit Eigenheiten. Wir möchten uns noch stärker für Gleichbehandlung einsetzen.“ Mit dem Zertifikat verpflichtet sich die Schule jedes Jahr ein Projekt zum Thema anzubieten.